当前，我国中小学劳动技术教育的内容，按劳动性质划分包括自我服务性劳动、社会公益劳动、手工工艺(手工制作)、学工学农生产劳动、勤工俭学劳动、社会实践活动和家务劳动等，按劳动种类划分为家庭饮食起居、使用安装维修、加工工艺、种类技术及农产品加工等四个系列。上述劳动技术教育的内容主要通过以下几种主要途径来完成；①开设劳动技术课。②结合有关课程教学，渗透劳动和技术教育的内容。③组织学生参加工农业生产劳动，参观现代化工厂、农场和联合企业，扩大学生眼界，使之了解现代化生产原理和技术，了解国民经济发展状况。④指导学生课外活动与科技小组活动。⑤组织学生参加社会公益劳动、勤工俭学、自我服务劳动和辅助性家务劳动等。
其中劳动技术课是主要途径。我国中小学劳动技术课的内容包括工农业生产、服务性劳动及公益劳动等，以劳动实践为主，适当讲授生产、劳动技术原理。城市中学可结合有关学科的教学，开设植物栽培、动物饲养、木工、金工、电工、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学习采用一定的劳动工具。
