因为说假话的教育是一种精神瘟疫，其深度影响会使人利欲熏心，良知泯灭，尊严和信义全失，使学生(日后会成为社会中的人)的人格和心智都不正常，形成表里不一的双重人格。这种人在社会中极可能就是为了追求自己的一己或小集团的私利，而不惜制造害人的假冒伪劣商品、特别是假药和毒奶粉、助长和推动贪污受贿风气、加大自然灾害的危害或直接制造环境污染等社会灾害的人。同时，在一般情况下，教育在境界和品质方面是应该高于社会的，而说假话流行的现象，则表明教育在一定程度上已经降低到社会的水平，已经丧失了对社会丑恶现象的批判和抵抗能力，也丧失了对社会的净化和引领能力．导致社会的病态现象更加严重．精神和意识方面病态的人更多。而说真话的教育则是一种境界，一种品质，一种机制，是学生形成健全人格和健康品性的教育基础。说真话的教育会逻辑性地追求培养“真人”的教育目标，培养学生强烈的社会责任感和负责任的人格精神．引导他们追求人格完善、心性健康而不是迫求各种功利性的目标。他们在社会活动中会自然地做消除自然灾害损失的人，做防止和避免人为灾害发生的人。当然，这也是教育的本性或本质的意义．也是古今中外的人们其所以兴学和重教的原因。